생활 안전사고 교육 불이 났을 때 코와 입을 막고 낮은 자세로 대피하는 소방 대피 훈련 방법

아이와 생활하다 보면 불이 나는 상황은 평소에는 쉽게 상상하지 않지만, 막상 화재가 발생하면 어른조차 당황하기 쉽습니다. 특히 어린아이는 연기 냄새와 사이렌 소리, 갑자기 달라진 주변 분위기 때문에 평소 알고 있던 행동을 바로 떠올리지 못할 수 있습니다. 그래서 저는 생활 안전교육을 할 때 단순히 “불이 나면 도망가야 해”라고 알려주는 것보다 실제로 몸을 움직여보는 대피 훈련을 함께 하는 것이 중요하다고 생각합니다. 코와 입을 가리고 몸을 낮춰 이동하는 방법, 엘리베이터 대신 계단을 이용하는 방법, 문을 열기 전에 안전 여부를 확인하는 방법처럼 몇 가지 핵심 행동을 반복해서 익혀두면 긴급한 순간에 조금 더 자연스럽게 대응하는 데 도움이 될 수 있습니다.

 

오늘 제가 준비한 포스팅에서는 생활 안전사고 교육으로 아이에게 화재 발생 시 코와 입을 막고 낮은 자세로 대피하는 방법을 어떻게 알려주면 좋은지, 집에서 어떤 순서로 소방 대피 훈련을 해야 하는지, 연기가 많을 때 어떻게 이동해야 하는지, 엘리베이터를 피해야 하는 이유와 대피 후 다시 건물 안으로 들어가면 안 되는 이유까지 쉽게 설명해보겠습니다. 무엇보다 어린아이에게 화재교육을 할 때는 지나치게 무서운 상황을 보여주기보다 실제로 할 행동을 단순하고 반복적으로 익히게 하는 것이 좋습니다. “연기가 보이면 낮게”, “입과 코를 가리고”, “출구로 이동”, “엘리베이터는 사용하지 않기”, “밖으로 나오면 다시 들어가지 않기”처럼 짧은 문장으로 기억할 수 있도록 알려주는 것이 좋습니다.

 

저라면 처음부터 실제 사이렌 소리를 크게 틀어놓고 긴박하게 연습하지는 않을 것 같습니다. 아이가 화재 자체를 너무 무서운 사건으로 받아들이면 훈련을 거부할 수도 있기 때문입니다. 먼저 평소 생활하던 공간에서 출구가 어디인지 찾아보고, 불이 났다고 가정한 뒤 천천히 이동해보는 것부터 시작하겠습니다. 익숙해진 다음에 실제 상황처럼 순서를 조금씩 추가하고, 마지막에는 아이가 부모의 말 없이도 “연기다, 낮게, 입과 코 가리고, 출구로”라는 행동 순서를 떠올릴 수 있도록 반복하는 방식이 좋습니다.

불이 났을 때 가장 먼저 알려줘야 하는 안전 행동

아이에게 화재 대피교육을 시작할 때 가장 먼저 알려줘야 하는 것은 불을 직접 끄는 것이 아니라 안전한 곳으로 대피하는 것입니다. 어른의 경우 상황에 따라 초기 소화를 시도할 수 있지만 어린아이에게는 소화기를 가져오거나 불을 끄는 것보다 자신의 몸을 안전하게 보호하고 신속하게 대피하는 행동이 우선입니다. 아이가 “불이 나면 물부터 가져와야 한다”고 잘못 기억하면 실제 화재 상황에서 위험한 장소로 다시 들어갈 수 있기 때문에, 어린아이에게는 불을 발견하면 어른에게 알리고 안전한 곳으로 이동한다는 원칙부터 알려주는 것이 좋습니다.

 

불이 났을 때 가장 중요한 이유 가운데 하나는 불꽃보다 연기가 더 빠르게 위험을 만들 수 있기 때문입니다. 화재가 발생하면 주변 공기가 뜨거워지고 연기가 퍼지면서 시야를 가릴 수 있으며, 화재에 따라 유독성 연기가 발생할 수도 있습니다. 그래서 연기가 보이는 상황에서는 몸을 낮추고 가능한 한 연기가 적은 아래쪽 공간을 이용해 이동하는 것이 중요합니다. 아이에게는 어려운 설명 대신 “연기는 위로 올라가니까 몸을 낮춰서 가자” 정도로 알려주면 이해하기 쉽습니다.

 

화재가 발생했을 때 아이가 기억해야 할 가장 중요한 순서는 불을 끄는 것이 아니라 안전한 곳으로 대피하는 것입니다.

 

코와 입을 가리는 행동도 함께 연습해두면 좋습니다. 연기가 많은 곳을 지나야 할 때는 옷소매나 천 등을 이용해 코와 입을 가릴 수 있습니다. 다만 천으로 얼굴을 완전히 가렸다고 해서 화재 연기를 안전하게 걸러낼 수 있는 것은 아니므로, 이것을 방독마스크처럼 생각해서는 안 됩니다. 아이에게는 “입과 코를 가리고 최대한 빨리 연기가 적은 곳으로 이동한다”는 보조 행동으로 알려주는 것이 좋습니다.

 

또한 어린아이는 불이 난 상황에서 숨거나 장난처럼 생각할 가능성이 있기 때문에 “침대 밑으로 숨지 않기”, “옷장 안에 숨지 않기”, “다시 장난감을 가지러 가지 않기” 같은 행동도 함께 알려주는 것이 좋습니다. 화재가 발생하면 가장 좋아하는 장난감이나 반려동물, 가방을 챙기려고 다시 안으로 들어가려는 마음이 생길 수 있지만, 아이가 그런 행동을 하지 않도록 평소부터 반복해서 알려주는 것이 중요합니다.

 

집에서 훈련할 때는 “불이야”라는 말을 듣고 어떤 행동을 해야 하는지 하나의 짧은 문장으로 만들어보세요. 예를 들어 “불이야 하면 입과 코 가리고 몸 낮추고 밖으로 나가기”처럼 반복하면 아이가 긴 문장을 기억하지 않아도 핵심 행동을 떠올릴 수 있습니다. 어린아이에게 안전교육은 많은 정보를 한꺼번에 전달하는 것보다 몇 가지 핵심 동작을 몸으로 익히게 하는 편이 훨씬 실용적입니다.

집에서 코와 입을 막고 낮은 자세로 대피하는 연습 방법

소방 대피 훈련은 집에서 실제 생활 공간을 활용해 충분히 연습할 수 있습니다. 먼저 아이와 함께 거실, 방, 주방, 현관을 돌아다니면서 집 안에서 사용할 수 있는 출구가 어디인지 확인해보세요. 현관문 외에 다른 탈출 경로가 있는 경우 어떤 상황에서 사용할 수 있는지도 살펴보는 것이 좋습니다. 다만 어린아이가 창문으로 직접 탈출하도록 훈련해서는 안 되며, 높은 곳에서 뛰어내리는 행동은 매우 위험하다는 점을 함께 알려줘야 합니다.

 

첫 번째 연습은 연기 없이 진행하는 것이 좋습니다. 부모가 “불이 났어요”라고 말하면 아이가 코와 입을 가리고 무릎을 약간 굽힌 채 몸을 낮추고 출구를 향해 이동하도록 해보세요. 너무 바닥에 엎드릴 필요는 없고, 실제 상황에서도 주변 장애물과 움직임을 고려해 안전하게 이동할 수 있는 낮은 자세를 익히는 것이 중요합니다. 아이가 너무 천천히 움직이면 다시 해보되 경쟁처럼 만들지 말고 “몸을 낮추고 출구까지 가는 것” 자체에 초점을 맞추세요.

 

두 번째 연습에서는 연기 상황을 가정해보세요. 실제 연막이나 위험한 물질을 사용할 필요는 없습니다. 부모가 손으로 얼굴 앞을 가리키며 “연기가 있어”라고 말하는 정도로 충분합니다. 아이가 자연스럽게 코와 입을 가리고 몸을 낮추면서 이동하도록 연습해보세요. 이렇게 하면 시각적인 신호가 생겨 실제 상황에서도 행동을 떠올리기 쉬워집니다.

 

세 번째 연습에서는 출구 앞까지 가는 과정에 작은 장애물을 추가할 수 있습니다. 쿠션이나 장난감 등을 바닥에 놓아 실제 대피 상황처럼 주변을 살피며 이동하도록 해보는 것입니다. 다만 미끄러지거나 걸려 넘어질 수 있는 물건은 사용하지 않고 안전한 범위에서 진행해야 합니다. 아이가 출구로 이동하면서 주변을 확인하는 습관을 익히도록 하는 것이 목적입니다.

 

네 번째 연습에서는 문을 열기 전에 확인하는 행동을 알려주세요. 화재가 발생한 공간으로 연결된 문이 뜨겁거나 문틈으로 연기가 많이 들어온다면 그 문을 바로 열어서는 안 됩니다. 아이에게는 손등을 이용해 문과 손잡이 주변의 열기를 살펴보는 행동을 가르칠 수도 있지만, 문을 직접 열어 확인하는 과정은 화재 상황에 따라 위험할 수 있기 때문에 어린아이에게 스스로 판단하고 문을 열라고 맡기기보다는 어른의 지시에 따라 이동하도록 가르치는 편이 안전합니다.

 

다섯 번째 연습은 대피 완료 후 행동입니다. 집 밖의 정해진 안전한 장소를 하나 정해놓고 아이가 그곳으로 이동하도록 해보세요. 화재가 끝난 것 같다는 이유로 다시 집으로 돌아오는 행동은 하지 않도록 알려주는 것이 중요합니다. “밖으로 나왔으면 다시 안 들어간다”는 말을 반복해두면 장난감이나 물건을 찾으러 되돌아가는 행동을 줄이는 데 도움이 될 수 있습니다.

 

제가 만든 아래 표를 참고해보세요!

훈련 단계	아이의 행동	부모가 알려줄 핵심
화재 인지	불이 났다는 말을 듣고 주변에서 숨지 않습니다.	불을 발견하면 어른에게 알리고 대피합니다.
연기 발견	코와 입을 가리고 몸을 낮춥니다.	연기 속에서는 가능한 한 낮은 자세로 이동합니다.
대피 이동	가까운 안전한 출구를 향해 이동합니다.	장난감이나 개인 물건을 챙기러 돌아가지 않습니다.
출구 이용	엘리베이터 대신 계단 등 안전한 대피로를 이용합니다.	화재 시 엘리베이터는 사용하지 않습니다.
대피 완료	정해진 안전 장소로 이동해 기다립니다.	밖으로 나온 뒤 건물 안으로 다시 들어가지 않습니다.

 

이런 방식으로 연습하면 아이는 “불이 나면 무엇을 해야 하는지”를 하나씩 연결할 수 있습니다. 중요한 것은 훈련을 실제 화재처럼 무섭게 만드는 것이 아니라 안전한 행동 순서를 몸으로 기억하게 하는 것입니다. 처음에는 부모가 옆에서 계속 말해주다가 익숙해지면 “불이 났어”라는 신호만 주고 아이가 스스로 움직이도록 해보세요.

화재 대피에서 엘리베이터를 피하고 계단으로 이동하는 이유

아파트나 다층 건물에 사는 가족이라면 화재 대피 훈련에서 엘리베이터를 사용하지 않는다는 원칙을 꼭 알려주는 것이 좋습니다. 화재가 발생하면 정전이 발생하거나 엘리베이터가 정상적으로 작동하지 않을 수 있고, 연기가 엘리베이터 통로를 통해 이동할 가능성도 있기 때문입니다. 따라서 아이에게는 평소 편리하게 이용하는 엘리베이터와 비상 상황에서 사용하는 대피로가 다르다는 것을 알려주는 것이 중요합니다.

 

계단을 이용할 때도 무작정 뛰어내려가는 것이 아니라 주변 사람들과 질서를 지키면서 이동하도록 알려주세요. 화재 상황에서는 많은 사람이 한꺼번에 이동할 수 있기 때문에 밀거나 앞사람을 추월하려고 하면 넘어질 위험이 커집니다. 아이에게 “천천히”만 강조하면 대피가 지나치게 늦어질 수 있으므로 “뛰지 말고, 밀지 말고, 앞사람을 따라간다” 정도의 간단한 원칙을 알려주는 것이 좋습니다.

 

특히 아이가 놀라서 부모 손을 놓는 상황을 대비해 가족끼리 약속을 정해두는 것이 좋습니다. 손을 잡고 이동하거나, 어린아이는 부모와 함께 움직이도록 하고, 가족 중 누가 아이를 데리고 나갈지 미리 정해두면 실제 상황에서 혼란을 줄일 수 있습니다. 아이에게 “엄마를 찾아서 뛰어가”라고 하는 것보다 “화재가 나면 엄마 손을 잡고 같이 나간다”처럼 구체적인 행동을 알려주는 편이 좋습니다.

 

대피로를 확인할 때는 집 안뿐 아니라 아이가 자주 가는 장소도 함께 살펴보세요. 유치원, 어린이집, 학원, 친척집처럼 자주 방문하는 공간에서는 비상구와 대피로가 어디에 있는지 확인해보는 습관을 만들 수 있습니다. 물론 어린아이가 혼자 비상구를 찾으러 다니게 하는 것이 아니라 어른과 함께 “여기가 밖으로 나가는 길이구나” 정도로 익숙하게 만들어주는 것입니다.

 

숙박시설을 이용할 때도 비슷합니다. 여행을 가서 호텔이나 리조트에 도착하면 객실 안에서 비상구 위치를 한 번 확인하고 아이와 함께 간단히 짚어보세요. 집에서만 연습한 아이가 낯선 장소에서 당황하지 않도록 “여기에도 밖으로 나가는 길이 있네”라고 자연스럽게 알려주는 것입니다.

 

엘리베이터가 고장났다고 생각해 아이가 무서워할 필요는 없습니다. 평소 안전교육에서는 “불이 나면 엘리베이터 대신 계단으로 간다”라는 단순한 규칙만 기억하게 해도 충분합니다. 많은 정보를 설명하기보다 비상 상황에서 바로 떠올릴 수 있는 행동 규칙을 단순하게 만들어주세요.

화재 상황에서 연기가 많을 때 아이에게 알려줄 행동

화재 대피교육에서 가장 중요한 부분 가운데 하나가 연기입니다. 아이는 불꽃을 보고 위험을 판단하기 쉬워하지만 실제 대피 과정에서는 연기로 인해 앞이 잘 보이지 않고 호흡이 어려워질 수 있습니다. 그래서 연기가 조금이라도 보이면 몸을 낮추고 코와 입을 가린 채 가능한 한 빠르게 안전한 방향으로 이동하는 행동을 반복해서 연습하는 것이 좋습니다.

 

다만 아이에게 “연기가 위에 있으니까 바닥에 완전히 엎드리면 된다”고 가르치는 것은 피하는 것이 좋습니다. 상황에 따라 바닥 가까이에도 연기가 있을 수 있고, 바닥이 뜨겁거나 장애물이 있을 수도 있기 때문입니다. 핵심은 무조건 특정 자세를 취하는 것이 아니라 연기가 있는 공간에서는 최대한 낮은 자세를 유지하면서 더 안전한 공간으로 신속하게 이동한다는 원칙입니다.

 

코와 입을 가리는 방법도 너무 복잡하게 설명할 필요는 없습니다. 아이가 옷소매나 천 등을 이용해 입과 코를 가리는 행동을 연습해볼 수 있습니다. 그러나 천을 사용하면 연기를 완전히 차단할 수 있다고 기대해서는 안 됩니다. 아이에게는 “가리고 빠르게 나간다”가 핵심이라는 점을 알려주는 것이 좋습니다.

 

문을 열었는데 연기가 많이 들어오거나 복도가 연기로 가득한 상황에서는 평소와 같은 경로로 이동하지 못할 수 있습니다. 이런 경우 아이가 혼자 판단해서 새로운 길을 찾으러 가지 않도록 해야 합니다. 부모나 교사 같은 성인의 지시에 따라 이동하고, 안전한 탈출 경로가 없다면 무리하게 연기 속으로 들어가지 않는 것이 중요합니다.

 

특히 방문을 닫는 행동도 화재 상황에 따라 중요한 역할을 할 수 있습니다. 대피하면서 가능하다면 문을 닫아 연기와 불이 퍼지는 속도를 늦추는 데 도움이 될 수 있지만, 문을 닫기 위해 위험한 공간으로 다시 들어가서는 안 됩니다. 어린아이에게는 이와 같은 판단을 맡기기보다 어른이 안전한 상황에서 처리하도록 하는 것이 좋습니다.

 

아이에게 119 신고 방법도 알려주세요. 어린아이가 혼자 화재를 발견했을 때는 먼저 안전한 곳으로 이동한 뒤 도움을 요청하는 것이 중요합니다. 119에 전화하면 위치를 설명해야 하므로 가족의 주소나 건물 이름을 평소에 함께 알려주는 것도 도움이 될 수 있습니다. 다만 전화번호와 주소를 외우게 하는 것보다 평소 부모가 신고하는 과정을 보여주고, 도움이 필요할 때 어른에게 알려주는 행동을 익히는 것이 어린아이에게는 더 현실적입니다.

 

제가 아이와 연습한다면 “연기 보이면 낮게, 입과 코 가리고, 밖으로 나가기”라는 세 단계를 반복할 것 같습니다. 실제 화재 상황에서는 많은 행동을 동시에 기억하기 어렵기 때문에 핵심 행동을 아주 짧게 만드는 것이 중요합니다.

생활 안전사고 교육을 무섭지 않게 반복하는 방법

아이에게 화재교육을 할 때는 공포를 유발하는 방식보다 행동을 반복해서 익히는 방식이 좋습니다. 실제 화재 영상이나 심하게 타는 장면을 보여주면서 겁을 주기보다 집 안에서 역할놀이처럼 대피해보는 것이 훨씬 현실적입니다. “소방관 놀이”처럼 접근하면 아이가 안전교육을 놀이로 받아들이면서도 필요한 행동을 기억하기 쉽습니다.

 

예를 들어 부모가 “삐용삐용, 연기가 보여요”라고 말하면 아이가 코와 입을 가리고 몸을 낮춰 현관으로 이동하는 식입니다. 그다음 가족이 함께 정한 안전 장소까지 가서 “도착했습니다”라고 말하면 훈련이 끝납니다. 이런 단순한 역할놀이를 반복하다 보면 아이는 화재 대피를 추상적인 설명이 아니라 익숙한 행동 순서로 받아들이게 됩니다.

 

훈련 시간을 길게 만들 필요도 없습니다. 한 번에 5분 안팎으로 짧게 진행하고, 일주일에 한두 번 정도 반복하는 방식으로도 충분합니다. 아이가 지루해한다면 놀이를 멈추고 다음 날 다시 해도 됩니다. 중요한 것은 횟수를 채우는 것이 아니라 아이가 핵심 행동을 기억하는 것입니다.

 

가족 모두가 같은 규칙을 사용하는 것도 중요합니다. 엄마는 “불나면 엎드려”, 아빠는 “뛰어서 나가”처럼 서로 다른 설명을 하면 아이가 혼란스러울 수 있습니다. 가족끼리 미리 기본 행동을 맞춰두고 같은 표현을 사용하세요. “입과 코 가리고, 몸 낮추고, 계단으로, 밖으로”처럼 짧은 문장을 하나 정해두는 것도 좋습니다.

 

아이가 훈련을 잘했다고 큰 상품을 주기보다 구체적인 행동을 칭찬해주세요. “오늘은 연기라고 하니까 바로 몸을 낮췄네”, “엄마 손을 잡고 출구까지 잘 왔네”, “밖에 나온 뒤 다시 안 들어갔네”처럼 실제 행동을 짚어주는 방식이 좋습니다.

 

반대로 아이가 훈련 중 웃거나 장난쳤다고 크게 혼낼 필요도 없습니다. 실제 화재가 아닌 상황에서 웃음이 나오는 것은 자연스러운 반응일 수 있습니다. 다만 놀이와 실제 상황의 차이를 알려주고, “훈련할 때는 장난하지 않고 안전하게 해보자” 정도로 정리하면 됩니다.

 

가끔은 평소와 다른 상황도 연습해보세요. 예를 들어 현관 근처에서 화재가 발생했다고 가정하고 다른 출구를 찾아보는 정도입니다. 하지만 창문 밖으로 뛰어내리거나 위험한 장소를 통과하는 시뮬레이션은 절대 하지 마세요. 생활 안전교육은 실제 위험을 재현하는 것이 아니라 안전한 행동을 배우는 과정이어야 합니다.

생활 안전사고 교육 화재 대피 훈련 총정리

아이에게 화재 대피를 가르칠 때 가장 중요한 것은 불을 끄는 방법보다 안전하게 빠져나오는 방법을 먼저 익히게 하는 것입니다. 불이 났다는 신호를 들으면 숨지 않고 어른에게 알리고, 연기가 보이면 코와 입을 가리고 몸을 낮춰 안전한 출구로 이동하는 행동을 반복해서 연습해보세요. 아이가 너무 어린 경우에는 긴 설명보다 “낮게, 가리고, 밖으로”처럼 짧고 분명한 문장으로 알려주는 것이 좋습니다.

 

집에서 리허설할 때는 처음부터 실제 화재처럼 무섭게 만들지 말고 가족 한 명 앞에서 시작해 점차 상황을 늘려가는 것이 좋습니다. 거실에서 시작해 출구까지 이동하고, 익숙해지면 연기가 있다고 가정하거나 다른 대피로를 확인하는 식으로 단계적으로 진행하세요. 실제 연막이나 위험한 물건을 사용하는 것은 필요하지 않습니다.

 

화재가 발생하면 엘리베이터 대신 계단을 이용하고, 건물 밖으로 나온 뒤에는 다시 안으로 들어가지 않는다는 규칙도 꼭 알려주세요. 장난감이나 가방을 가지러 돌아가는 행동은 위험할 수 있습니다. 아이가 부모와 떨어질 가능성을 줄이기 위해 평소에 손을 잡고 이동하거나 가족이 정한 대피 역할을 미리 연습하는 것도 도움이 됩니다.

 

연기가 많은 상황에서는 코와 입을 가리고 낮은 자세로 이동하는 것이 중요하지만, 천으로 얼굴을 가린다고 연기를 안전하게 막을 수 있는 것은 아닙니다. 핵심은 낮은 자세를 유지하면서 가능한 한 빨리 연기와 불에서 벗어나는 것입니다. 안전한 대피로가 확보되지 않았다면 무리해서 연기 속으로 들어가지 않고 성인의 지시에 따라 행동하도록 가르치는 것이 좋습니다.

 

화재 대피훈련에서 가장 좋은 결과는 아이가 무서워하지 않는 것이 아니라, 긴장하더라도 어떤 행동을 해야 하는지 기억하는 것입니다. “불이야 하면 입과 코 가리고 몸 낮추기”, “엘리베이터 사용하지 않기”, “밖으로 나오면 다시 들어가지 않기” 같은 핵심 규칙을 반복해주세요.

 

생활 안전교육은 한 번 설명한다고 끝나는 일이 아닙니다. 아이가 조금 자라고 집의 구조가 바뀌거나 이사를 했다면 대피로도 다시 확인해야 합니다. 오늘 저녁 아이와 함께 집 안에서 안전한 출구를 찾아보고 작은 소방 대피 놀이를 해보세요. 짧은 연습 하나가 실제 상황에서 아이가 당황하지 않고 안전한 행동을 선택하는 데 도움이 될 수 있습니다.

질문 QnA

 

아이에게 화재 대피교육을 할 때는 무서운 이야기를 많이 들려주는 것보다 실제로 할 행동을 짧게 반복해주는 것이 좋습니다. “불이야 하면 어른에게 알리기”, “연기 있으면 입과 코 가리고 몸 낮추기”, “출구로 이동하기” 정도의 순서를 먼저 익혀보세요.

 

집에서 리허설할 때는 거실을 작은 무대로 생각하고 부모와 함께 천천히 이동해보세요. 처음에는 실제 화재 상황처럼 긴장시키지 말고 놀이처럼 시작한 뒤 조금씩 상황을 추가하면 됩니다. 아이가 긴장하거나 어려워하면 다시 쉬운 단계로 돌아가도 괜찮습니다.

 

엘리베이터 대신 계단을 이용하는 것과 밖으로 나온 뒤 다시 건물 안으로 들어가지 않는 것도 반드시 알려주세요. 아이가 장난감이나 가방을 가지러 돌아가지 않도록 평소부터 “사람이 먼저, 물건은 나중”이라는 원칙을 반복해주면 좋습니다.

 

연기가 있는 상황에서는 코와 입을 가리고 몸을 낮추어 이동하되, 천으로 얼굴을 가린다고 연기로부터 완전히 보호되는 것은 아닙니다. 안전한 대피로가 없다면 무리해서 연기 속으로 들어가지 않고 성인의 지시에 따라 이동해야 합니다.

 

화재 대피훈련은 아이에게 공포를 심어주는 시간이 아니라 안전한 행동을 몸으로 익히는 시간입니다. 가족이 함께 같은 규칙으로 반복하고, 아이가 작은 행동 하나라도 제대로 해냈다면 구체적으로 칭찬해주세요.

 

오늘 저녁에는 아이와 함께 집 안에서 가장 가까운 출구가 어디인지 찾아보고, “불이야”라는 말을 들었을 때 어떻게 움직일지 한 번 연습해보세요. 짧은 생활 안전교육을 반복하다 보면 실제 화재처럼 당황스러운 상황에서도 아이가 배운 행동을 떠올리는 데 도움이 될 수 있습니다.